一、学科概况

化学工程与技术是研究化学工业及其相关过程工业中，物质转变与能量转化共同规律、 以及转变和转化过程中所用设备和过程的设计、操作、优化等关键技术的一门工程技术学科。 它以化学工程、化学工艺、应用化学等基础理论为基本知识体系，以实验研究、理论研究和 计算机模拟等为研究方法，通过工程应用服务于社会各领域。本学科注重与环境科学、材料 科学、机械工程、能源等学科渗透融合。

本学科点 2006 年获化学工艺和应用化学二级学科硕士学位授予权，2010 年获得化学工 程与技术一级学科硕士学位授予权。现有 3 个辽宁省重点科研平台，1 个省级创新创业团队， 2 个省级教学团队，4 个省级实验教学示范中心，2 个省级研究生联合培养基地。

本学科点师资力量雄厚，现有专任教师 80 余人，其中教授 20 余人、副教授 40 余人； 拥有博士生导师 8 人，硕士生导师 47 人；其中中组部“万人计划 ”科技创业领军人才 1 人， 国务院特殊津贴专家 2 人；有辽宁省攀登学者、省教学名师、省特聘教授、省学科带头人、 省“百千万人才工程”百人层次、省优秀科技人才、省优秀青年骨干教师等高层次人才 20 余 人。

本学科点注重应用基础研究并发挥科研成果快速转化的优势，面向化工、石油、新能源 行业与社会需求，立足辽宁、服务全国，致力于化工新产品、新工艺、新技术和新设备的研 究、开发、设计、制造和优化；在保持先进高分子材料开发、化工过程强化、精细化学品合 成科研特色的同时，努力在新能源材料、环境功能材料的制备和应用、氢能源化工领域拓宽 研究方向。本学科将继续面向国家建设和科学发展需要，拓展学科方向内涵，深化交叉学科 研究，不断提高科研水平，推动研究生培养基地建设，为化工相关领域培养高级专门人才。

二、培养目标

面向国家建设和经济社会发展需求，适应化学工程与技术学科发展趋势，针对精细化工、 石油化工、化工新材料、能源化工等领域工人才需求，培养具有高度社会责任感和良好道德 修养、学术品德，掌握本学科基础理论和系统的专门知识，了解相关研究领域的国内外现状 和发展方向，具备较强的创新精神和团队合作精神以及较宽的国际视野，身心健康，能在现 代化工等行业或相关领域中从事科研开发、教育、管理等工作的的高层次专门人才。

本学科培养的学术学位硕士研究生应达到以下要求：

（一）具有坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观；热爱祖国，遵 纪守法，学风严谨，具有良好的职业道德和为祖国现代化建设艰苦奋斗的献身精神，具有健 康的体魄和较强的心理素质。

（二）具有坚实的化学工程、化学工艺、应用化学、材料化学工程、能源化学工程等方

面的基础理论和系统的专业知识，了解本学科相关研究领域的国内外现状和发展方向；

（三）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，掌握化学工程与技术学 科涉及的现代实验技能、研究方法和计算机技术；

（四）较熟练掌握一门外国语。

三、培养方向

（一）工业催化

围绕石油化工、采油炼油、高分子材料等领域开展新型催化剂的研究，探究能源与资源 转化过程中的催化过程，并与化学反应、蒸馏、吸收等其它化工过程的耦合，实现反应与分 离过程强化。主要研究高效催化剂、茂金属催化剂、碳酸酯的超分子离子液体催化剂及新型 后过渡金属催化剂；致力于高热稳定性、化学惰性、高分离性的聚合物膜、功能炭膜和混合 基质膜的制备和应用过程理论研究。

（二）应用化学

围绕原油炼制、石油化工、高分子化工等领域中的化学反应过程，应用无机和有机化学 合成原理，设计制备具有特殊功能的新型精细化学品及功能材料，探索精细化学品的绿色、 低成本、精准合成方法，开展高端精细化学品及功能材料的应用基础研究。主要研究咪唑啉 油溶缓蚀剂阻垢剂、金属减活复合助剂、新型多孔吸附材料、多级结构 MOFs 及其衍生物 的可控制备及在能源存储、催化、环境等方面的应用。

（三）化学工艺

针对化工工艺过程所涉及的节能减排、绿色低碳及循环经济等新兴产业需求，及石化装 备、交通、能源发电、生物医学、5G 功能材料等领域对高性能化工材料需求，以合成功能 材料、循环利用化工副产物、降低碳排放为主要目的，重点开展高强度、高增韧、耐高温、 阻燃、防腐等方面的新型共聚酯、功能性生物基聚酰胺、高透光有机玻璃、水性涂料的合成 与应用工艺技术开发，优化加工工艺路线与工艺条件。

（四）材料化学工程

聚焦高效清洁能源利用、转化研究以及表面化学改性技术降低能源消耗。利用化学工程 的理论与方法指导铁电、介电、磁、吸波等功能及新能源材料的模拟、设计、制备与加工过 程，揭示制备中的结构控制规律，构建面向应用过程的材料设计方法。主要在锂离子电池正 负极材料、固体电解质的设计、结构解析以及物性研究、苯醌/聚吡咯复合有机电极助力高 比能固态锂电池、铁磁/介电复合物的设计制备及其吸波性能等方面基础研究

（五）资源循环与绿色工艺

以源头减量、过程防控、末端减排、资源循环为理念，开展化工全过程的污染防控、资 源循环、绿色工艺研究。针对水中有毒有害难降解污染物去除、酸性气体回收利用，开发多 孔催化材料、光电催化材料及新型催化工艺，应用催化新技术实现资源产品的高性能化及低

能耗综合利用；开发绿色工艺，实现化工副产物合理转化与应用，提高资源利用率；研发污 水深度处理和废弃塑料降解技术及工艺，实现资源循环使用。

四、培养方式

（一）采用理论学习和科学研究相结合的方法，在拓宽基础、加深专业、掌握学科前沿 的前提下，培养学术学位硕士研究生严谨的科学作风和开展创造性科学研究工作的能力。

（二）在指导上采取以指导教师负责和课题组集体培养相结合的方法，导师是研究生培 养的第一责任人。导师应根据本方案的要求并结合研究生的特点，认真制定培养计划，检查 并督促研究生的课程学习，统筹安排研究生科研与实践活动，鼓励研究生积极参加国内外学 术交流，培养研究生的创新意识和创新能力，激发研究生创新潜力。

（三）导师应以高度的责任心，全面关心研究生的成长，要教育研究生坚持正确的政治 方向和理想信念，引导研究生自觉遵守科研诚信与学术道德，帮助研究生做好职业生涯规划 并积极提供就业帮助，切实履行研究生日常管理责任。

五、学制及学分

普通学术学位硕士研究生学制为 3 年，最长学习年限为 4 年（含休学）。

普通学术学位硕士研究生至少应取得 24~26 学分，其中必修课 12 学分，选修课 12~ 14 学分。

六、课程设置

*说明：

（一）跨一级学科考取的研究生，补修2 门本科主干课程，从 4 门课程中任选2 门，不

计学分。

（二）实践环节。实践环节是硕士研究生培养环节之一。主要内容包括：教学实践、社 会实践。学术学位硕士研究生指导本科生的实验和生产实习；辅导本科生课程设计、毕业论 文、文献阅读等；或在教师指导下试讲一定学时的课程，教学实践为必修环节，不计学分。 社会实践为学术学位硕士研究生对本学科领域当今发展状况进行调研，协助企事业单位解决 科研及生产中的某些技术和管理问题，以及到社区或农村开展技术咨询服务和培训等，不计 学分。

（三）至少参加 4 次本学科或相关学科举办的公开学术报告会（讲座），同时须参与一 个与课题相关的科研项目申报书或科技成果评价申请书的撰写及汇报，并写出心得体会，不 计学分。

七、在校学习期间研究成果

（一）成果要求

化学工程与技术学科硕士研究生在校学习期间，应对所从事的研究工作及专业实践工作 进行总结、积累，并形成一定创新成果，在学期间取得成果应满足下列条件之一：

1. 在公开出版有刊号的学术刊物、国际学术会议、国家一级学会及其专委会组织的全 国性学术会议发表与课题相关的学术论文（其中会议论文集应为全文集）不少于 1 篇；

2. 作为共同发明人获得与课题内容相关的发明专利；

3. 作为有效完成人获市级及以上科技奖励（科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖）；

4. 学术论文、发明专利、科技奖励必须与硕士研究生学位论文内容密切相关。

（二）署名要求

1. 发表学术论文第一署名单位必须为沈阳工业大学。研究生是第一作者，导师是通讯 作者或者研究生是第二作者，导师（或副导师）是第一作者；

2. 发明专利的专利权人为沈阳工业大学，导师是发明人之一；

3. 科技奖励获奖单位为沈阳工业大学，导师是获奖者之一。

（三）时间要求

1. 硕士研究生在学研究成果必须是其在沈阳工业大学攻读硕士学位期间的成果；

2. 学术论文是已经公开发表或有论文录用通知的。

八、学位论文及授予学位基本要求

学术学位硕士研究生的学位论文工作是攻读硕士学位的关键环节，是硕士研究生是否达 到培养质量标准的综合体现。学位论文工作应在导师指导下由硕士研究生独立完成。关于学 位论文开题、撰写、答辩以及授位标准等具体要求，按照《沈阳工业大学学术学位硕士研究 生学位论文、答辩程序管理规定》执行。

（一）学位论文基本要求