为深入贯彻辽宁省委教育工委、辽宁省教育厅《关于深入开展“千名辅导员万家行”活动的意见》文件精神，按照学校《关于开展2024年暑假期间学生家访活动的通知》要求，环境与化学工程学院秉持“问题导向，情感交融”的原则，深度融合学院专业精髓与人才培养战略，组成由学院党总支书记孙健，党总支副书记兼副院长艾明珠，辅导员及班导师的家访小组，通过精准对接家庭，强化家校合作机制，共同促进学生全面发展。

爱润家门里，家校携手绘成长图

家访，作为学院传统的重要工作之一，始终被视为家校合作的重要纽带。环境与化学工程学院家访小组深入阜新、朝阳、凌源3个城市，5个家庭，实地走访不同年级家庭经济困难学生、学业困难学生群体，将家访工作育人实效落实到实处。学院深入了解学生家庭经济状况、生活环境，掌握学生成长背景和实际困难，并向家长普及国家、省市及学校学生资助的相关政策，解答家长疑问，增强家长对学校的信任感和满意度，听取家长对学校教育教学、学生管理等方面的意见和建议，搭建了家校联动桥梁，增强了家校共育合力。这种面对面的沟通方式不仅加深了家校之间的联系和信任更为共同促进学生的全面发展提供了有力保障。

智启企业门，职途共绘成长画卷

在访企拓岗活动中，环化学院先后走访了中玻（朝阳）新材料有限公司和辽宁炜盛新型复合材料有限公司，深刻感受到了企业文化的独特魅力。无论是中玻公司的“诚信、创新、共赢”理念，还是辽宁炜盛的“科技引领、品质至上”宗旨，都让我们感受到了企业对于社会责任、创新发展和员工成长的重视。这种积极向上的企业文化氛围不仅激发了员工的工作热情和创新精神，也为我们提供了宝贵的启示和借鉴。通过与企业负责人的深入交流和座谈讨论，我们对学生未来的职业规划有了更加清晰的认识和思考。一方面，我们了解到新材料行业作为战略性新兴产业之一具有广阔的发展前景和巨大的市场潜力；另一方面，我们也认识到在这个行业中取得成功需要具备扎实的专业知识、敏锐的市场洞察力和持续的创新精神。因此，在未来的教学中学院将更加注重培养学生的综合素质和创新能力为他们的职业发展奠定坚实的基础。

本次活动中，学院与企业间的合作意向强烈且具体。学院成功达成了合作意向项目，包括共建实习实训基地、联合研发创新项目、实施人才定制培养计划等。这些项目不仅为学院师生提供了宝贵的实践机会，也为企业输送了符合市场需求的高素质人才，实现了双赢局面。学院创新性地采用了“产学研用”一体化合作模式，将学院的教学、科研与企业的实际需求紧密结合，共同推动技术创新和产业升级。此外，学院还积极邀请企业专家进校园开展讲座、工作坊等活动，增强了学生的实践能力和职业素养。

通过此次访企拓岗活动，学院不仅拓宽了校企合作渠道，也为学院的长远发展奠定了坚实基础。未来，环化学院将继续深化与企业的合作，共同探索人才培养的新路径，为社会发展贡献更多力量。

史韵入心扉，亲子共绘文化游图

在紧张而温馨的家访之后，环化学院组织了一次别开生面的社会实践活动——携父母同游博物馆。我们选择了具有深厚历史文化底蕴的牛河梁遗址博物馆作为目的地，希望通过这次活动，让学生们与父母一同感受中华文明的博大精深和悠久历史。

在博物馆内，学生们与父母手牵手，共同漫步在历史的长廊中。他们认真聆听讲解员的介绍，仔细观看每一件展品，时而驻足沉思，时而相互讨论。他们从历史的角度思考现代社会的发展变化，从文化的角度审视自己的身份认同和价值观念。这种跨学科的思考和交流不仅激发了他们的学习兴趣和创造力，也让他们更加深刻地理解了历史与现实的联系以及文化传承的重要性。父母们看着孩子们对历史的兴趣盎然，脸上洋溢着欣慰的笑容。他们分享着自己年轻时的故事和对历史文化的理解，与孩子们一起探索、一起成长。

通过这次携父母同游博物馆的社会实践活动，深刻体会到了家校共育的重要性。家庭是学生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。他们的言传身教、文化熏陶对孩子的成长起着至关重要的作用。而学院则是家庭教育的延伸和补充，我们与家庭携手合作，共同为学生的成长成才创造更加良好的环境。在这次活动中，看到了父母对孩子成长的关注和支持，也看到了孩子们对父母的依赖和尊敬。这种相互信任、相互支持的关系不仅有助于学生的全面发展，也有助于家庭与学院之间的和谐共处。在未来的教育工作中环化学院将继续坚持家校共育的理念不断探索新的合作模式为学生的成长成才创造更加广阔的空间。

本次暑假家访与社会实践活动不仅深刻感受到了中华文明的博大精深和企业文化的独特魅力更看到了家校共育和产教融合的重要性和广阔前景。在未来的工作中环化学院将继续深化家访工作加强家校之间的联系和合作；同时积极探索产教融合的新模式新方法为学生搭建更多实践锻炼和成长成才的平台。相信在学院、家庭和社会的共同努力下一定能够培养出更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴贡献更大的力量。